La TV: responsabilidad en la socialización

TV: responsibility in socialization

 Ilda Peralta-Ferreyra, Almería (España)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-007

Palabras clave

Televisión, socialización, educación

Resumen

La TV posee un poder de penetración cada vez mayor en los hogares, en la calle y centros de enseñanza. Esta realidad implica un desafío para los padres, la familia, la administración pública y las cadenas de TV. La socialización, es decir, la adecuación de los individuos a una cultura común, es responsabilidad de todos, que el futuro sea más tolerante, solidario y democrático, imprescindible en el siglo XXI para la supervivencia de le especie humana, lo deben gestionar y labrar todas las instituciones del país, sin excepción. Sería necesario unir esfuerzos, un consenso en el que familia, escuela y las grandes empresas de TV se comprometieran en una función socializadora común, con compromisos que ayudaran a sentar las bases mínimas de una sociedad educadora.

Referencias

Martínez-Salanova Sánchez, E. (2005): «Ciudadanos y pantallas: pasividad o responsabilidad», en Comunicar, 25.

Link Google Scholar

Martínez-Salanova Sánchez, E. (2006): «La televisión educadora y la figura de los padres», en Padres y Maestros, 300. A Coruña; 14-17.

Link Google Scholar

Peralta Ferreyra, I. (2005): «El televisor: La pantalla estrella. El acto educativo ayuda a superar la dicotomía entre realidad y ficción», en Comunicar, 25.

Link Google Scholar

Varios (2005): Conclusiones del Seminario de expertos. Encuentro Internacional Sobre Educación Audiovisual. Santiago de Compostela, 7 de Diciembre.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 28639

Lectura del abstract: 23759

Descargas del PDF: 4880

Métricas completas de Comunicar 31

Vistas: 1645099310

Lectura del abstract: 1587825152

Descargas del PDF: 57274158

Citado por