Palabras clave
Alfabetización mediática, educación mediática, ecosistema, Generación Y, alfabetización, política, política mediática
Resumen
Este artículo de investigación propone una manera sistemática para difundir la educación de la alfabetización mediática en Tailandia, basada en las competencias de la alfabetización mediática e informacional de la UNESCO. El esquema de aprendizaje de la alfabetización mediática se estableció aplicando un estudio de métodos mixtos antes de que su eficacia y funcionalidad haya sido comprobada por las entrevistas detalladas de expertos de alfabetización mediática. Los datos de estas entrevistas dieron lugar al «ecosistema de la alfabetización mediática» como un enfoque integral y sistemático para divulgar la educación de la alfabetización mediática. El ecosistema de la alfabetización mediática postula que el esquema de aprendizaje funciona en un ambiente que favorece la alfabetización mediática, donde cada componente opera de forma interdependiente y en paralelo: el esquema de aprendizaje de la alfabetización mediática (estudiantes, facilitadores, currículum y pedagogía), la sociedad (comunidad, sectores cívicos, medios, y los padres), y la política. Se piensa que el uso del modelo de ecosistema puede producir un cambio en el comportamiento de los estudiantes, la meta final de la educación. En otras palabras, la alfabetización mediática se convertirá en un modo de vida Los datos obtenidos de las entrevistas también dieron a conocer un nuevo descubrimiento, al demostrar que los componentes de la alfabetización mediática en Tailandia deberían consistir en acceder, analizar y evaluar, reflexionar, y crear; en vez de acceder, evaluar y crear; un marco que el país lleva usando durante más de una década. Los descubrimientos de esta investigación son aplicables a otras culturas con grupos diferentes de estudiantes, que con pequeñas adaptaciones, pueden servir como una orientación política provisional.
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Ficha técnica
Recibido: 23-10-2015
Revisado: 22-12-2015
Aceptado: 11-05-2016
OnlineFirst: 15-07-2016
Fecha publicación: 01-10-2016
Tiempo de revisión del artículo : 60 (en días) | Media de tiempo de revisión de los manuscritos del número 49: 27 (en días)
Tiempo de aceptación del artículo: 201 (en días) | Media tiempo aceptación de los manuscritos del número 49: 86 (en días)
Tiempo de edición OnlineFirst: 299 (en días) | Media tiempo edición de los OnlineFirst del número 49: 185 (en días)
Tiempo de publicacicón final del artículo: 344 (en días) | Media tiempo de publicación final de los articulos del número 49: 230 (en días)
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Nupairoj, N. (2016). The ecosystem of media literacy: A holistic approach to media education. [El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación]. Comunicar, 49, 29-37. https://doi.org/10.3916/C49-2016-03
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