Palabras clave
Comunicación para el desarrollo, cambio social, comunicación alternativa, comunicación participativa, diálogo, participación
Resumen
Pese a su extensa tradición en otros contextos geográficos, el campo de la edu-comunicación para el cambio social es prácticamente desconocido en nuestro país, por lo que sigue siendo infrautilizado por parte de organizaciones y profesionales comprometidos con el desarrollo. El artículo ofrece una aproximación histórica al concepto y describe sucintamente algunas de sus principales metodologías, a fin de avanzar en la consolidación de la disciplina y potenciar estrategias para el contexto venidero.
Referencias
ALFARO, R.M. (1993): Una comunicación para otro desarrollo. Lima, Calandria.
BELTRÁN, L.R. (2005): «Comunicación para el desarrollo en Latinoamérica: Un recuento de medio siglo», en III Congreso Panamericano de la Comunicación. Buenos Aires.
CLOUTIER, J. (1973): La communication audio-scripto-visuelle à l’heure des self-media, ou l’ère d’Emerec. Montreal, Presses de l’Université de Montreal.
DÍAZ BORDENAVE, J. y MARTÍNS DE CARVALHO, H. (1978): Planificación y comunicación. Quito, CIESPAL.
FREIRE, P. (2002): Pedagogía del oprimido. Madrid, Siglo XXI.
GRAY-FELDER, D. & DEAN, J. (1999): Communication for social change: a position paper and conference report. New York, The Rockefeller Foundation.
GUMUCIO-DAGRON, A. & TUFTE, T. (Eds.) (2006): Communication for social change anthology: historical and contemporary readings. New Jersey, Communication Social Change Consortium.
GUMUCIO-DAGRON, A. (2001): Haciendo olas: historias de comunicación participativa para el cambio social. New York, The Rockefeller Foundation.
GUMUCIO-DAGRON, A. (2002a): «Comunicación para el cambio social: clave del desarrollo participativo», en XX Encuentro Académico de la Asociación Colombiana de Facultades de Comunicación Social. Medellín, AFACOM.
GUMUCIO-DAGRON, A. (2002b): «El cuarto mosquetero: la comunicación para el cambio social», en VI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación. Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, ALAIC.
HANCOCK, A. (1981): Planificación de la comunicación para el desarrollo: marco operativo de referencia. Quito, CIESPAL.
KAPLÚN, M. (1987): El comunicador popular. Buenos Aires, Humanitas.
LATOUCHE, S. (1986): Faut-il refuser le développement? Paris, PUF.
PASQUALI, A. (1963): Comunicación y cultura de masas. Caracas, Universidad Central de Venezuela.
RODRÍGUEZ, C.; OBREGÓN, R. y VEGA, J. (2002): Estrategias de comunicación para el cambio social. Quito, Friederich Ebert Stiftung.
SERVAES, J. (1999): Communication for development: One world, multiple cultures. Creskill, Hampton Press.
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 40950
Lectura del abstract: 33578
Descargas del PDF: 7372
Métricas completas de Comunicar 29
Vistas: 741810
Lectura del abstract: 625959
Descargas del PDF: 115851
Citado por
Citas en Web of Science
Targino, Maria das Gracas; Gomes, Alisson Dias. Canal* Motoboy, Sao Paulo (Brazil): communication for social change AMERICA LATINA HOY-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, 2011.
Torregrosa Carmona, Juan-Francisco. AN APPROACH TO MEDIA EDUCATION IN AFRICA INDEX COMUNICACION, 2013.
Ponchio, Ana Paula S.; de Oliveira, Julieta T. A.. RELATIONS BETWEEN COMMUNICATION AND DEVELOPMENT OF FAMILY FARMERS ENGENHARIA AGRICOLA, 2013.
https://doi.org/10.1590/S0100-69162013000600022
Barranquero Carretero, Alejandro; Rosique Cedillo, Gloria. Studies in communication/education for social change in Spanish universities. Paths towards an interdisciplinary dialogue CUADERNOS INFO, 2014.
https://doi.org/10.7764/cdi.35.656
Calvo Gonzalez, Soraya. Sexual mediatic education. Incorporating critic media literacy into a sexual education program for compulsory secondary education REDES COM-REVISTA DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LA COMUNICACION, 2015.
https://doi.org/10.15213/REDES.N12.P194
Pillera, Giuseppe. E-LITERACY AND ACCESS TO INTERNET AS INMATE'S RIGHT: EUROPEAN ICT FRAMEWORKS IN CORRECTIONAL EDUCATION ICERI Proceedings, 2015.
Contreras-Pulido, Paloma; Martin-Pena, Daniel; Aguaded, Ignacio. Bringing down self-stigma: Media in prisons as allies for social inclusion CUADERNOS INFO, 2015.
https://doi.org/10.7764/cdi.36.708
Bruzon Delgado, Luis; Hernando Gomez, Angel. An approach to the ethnographic audiovisual production towards development and social inclusion of indigenous peoples and Afro-descendants in Central America CHASQUI-REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACION, 2015.
Fernandez-Aballi Altamirano, Ana; Obradors Barba, Matilde; da Rocha Fort, Irene. Teaching beyond corporate social responsibility: The Social Action Strategies course in the Advertising and Public Relations Degree at Pompeu Fabra University COMUNICACIO-REVISTA DE RECERCA I D ANALISI, 2015.
https://doi.org/10.2436/20.3008.01.135
Canavilhas, Joao; Merino-Arribas, Adoracion; Kroth, Maicon Elias. Social and educational impact of university: meta-analysis of three educommunication projects in Brazil, Spain and Portugal EDMETIC, 2016.
https://doi.org/10.21071/edmetic.v5i2.5776
Duran Becerra, Tomas; Tejedor Calvo, Santiago. Interaction in educommunicational platforms. A reflection on different types of platforms and their usability. The case of Colombia TEKNOKULTURA: REVISTA DE CULTURA DIGITAL Y MOVIMIENTOS SOCIALES, 2017.
https://doi.org/10.5209/TEKN.55735
Jimenez Sanchez, Alvaro; Vayas Ruiz, Eliza Carolina. Video clips to reduce sexist attitudes and justification towards gender violence COMMUNICATION & SOCIETY-SPAIN, 2018.
https://doi.org/10.15581/003.31.2.119-135
Sanchez-Saus Laserna, Marta. Keyword analysis in communication for development and social change: the case of #comunicambio on Twitter CULTURA LENGUAJE Y REPRESENTACION-REVISTA DE ESTUDIOS CULTURALES DE LA UNIVERSITAT JAUME I, 2018.
https://doi.org/10.6035/CLR.2018.19.7
Rascon Gomez, Maria Teresa; Cabello Fernandez-Delgado, Florencio. Audiovisual narratives on resilience and education through an edu-communicative approach INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO, 2019.
Mardones, Rodolfo E.; Zunino, Hugo M.. Reconsidering the Community: Discourses of Utopian Intentional Communities in Chile CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, 2019.
https://doi.org/10.29101/crcs.v0i81.10615
Imelda Coronel, Ana; Antonio Gastelum, Jorge;. The communication of inmates' women in the prisons of Sinaloa, Mexico as it is and as it must be: a socioeducational proposal REVISTA INTERNACIONAL DE COMUNICACION Y DESARROLLO , 2020.
https://doi.org/10.15304/ricd.3.11.5963
Ramirez de la Piscina, T.; Basterretxea, J. I.; Jimenez, E.. Report about the Media Literacy Situation in the Basque School Community COMUNICAR, 2011.
https://doi.org/10.3916/C36-2011-03-07
Bardelas, Analia; Kropf, Marcela Stuker;. Critical environmental education: evaluation of a project to strengthen a group of young people in a school in Puerto Iguazu, Argentina REMEA-REVISTA ELETRONICA DO MESTRADO EM EDUCACAO AMBIENTAL , 2020.
https://doi.org/10.14295/remea.v37i3.10968
Rascón Gómez, María Teresa; Cabello Fernández-Delgado, Florencio;. Innovación educativa (México, DF) , 2019.
Rascón-Gómez, María-Teresa; Cabello-Fernández-Delgado, Florencio; Alvarado-Jódar, Alejandro;. Revista iberoamericana de educación superior , 2019.
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.434
Pineda Pertier; Mauricio;. Revista pueblos y fronteras digital , 2012.
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Métricas alternativas
Cómo citar
Barranquero-Carretero, A. (2007). Concept, instruments and challenges of media education for social change. [Concepto, instrumentos y desafíos de la edu-comunicación para el cambio social]. Comunicar, 29, 115-120. https://doi.org/10.3916/C29-2007-16