Palabras clave
Resumen
En este artículo, el autor nos presenta una experiencia práctica, desarrollada fundamentalmente con la prensa, en torno a la metapublicidad. Destaca sobre todo la propuesta para la clasificación de los anuncios en diez categorías, así como la posterior iniciativa de realizar una exposición itinerante, con el fin de promocionar esta actividad en las aulas.
Referencias
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Crossmark
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 28799
Lectura del abstract: 24765
Descargas del PDF: 4034
Métricas completas de Comunicar 5
Vistas: 935731
Lectura del abstract: 821257
Descargas del PDF: 114474
Citado por
Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Descarga
Métricas alternativas
Cómo citar
González-Gil, A. (1995). Metapublicidad de la prensa: una experiencia en el aula. Comunicar, 5, 47-50. https://doi.org/10.3916/C05-1995-09
Compartir
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul Reino Unido
Administración 
Redacción
