Vol. XXXI, Núm 76, 3º trimestre, Julho 2023
Editores Temáticos
Dr. Michael-S.C. Thomas - Birkbeck University of London - Grã-Bretanha
Dr. Jo-Van Herwegen - UCL Institute of Education - Grã-Bretanha
Dr. María-José Hernández-Serrano - University of Salamanca - Espanha
Ana Serrano-Mamolar, University of Burgos (Espanha), Ines Miguel-Alonso, University of Burgos (Espanha), David Checa, University of Burgos (Espanha) & Carlos Pardo-Aguilar, University of Burgos (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-01
David Juárez-Varón, University of Valencia (Espanha), Isabel Bellido-García, Polytechnic University of Valencia (Espanha) & Brij-B. Gupta, Asia University (Taiwan).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-02
03 Aplicação e desafios da tecnologia de movimento ocular no Ensino Superior
María-Consuelo Sáiz-Manzanares, University of Burgos (Espanha), Raúl Marticorena-Sánchez, University of Burgos (Espanha), Luis-Jorge Martín-Antón, University of Valladolid (Espanha), Leandro Almeida, University of Minho (Portugal) & Miguel-Ángel Carbonero-Martín, University of Valladolid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-03
04 Potencialidades e limitações da usabilidade de aparelhos de EEG em contextos educacionais
Alfonso García-Monge, University of Valladolid (Espanha), Henar Rodríguez-Navarro, University of Valladolid (Espanha) & José-María Marbán, University of Valladolid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-04
05 Aplicação da neurotecnologia em alunos com TDAH: uma revisão geral
Antonio-R. Hidalgo-Muñoz, University of Salamanca (Espanha), Daniel Acle-Vicente, University of Salamanca (Espanha), Alejandro García-Pérez, University of Salamanca (Espanha) & Carmen Tabernero-Urbieta, University of Salamanca (Espanha).
06 A credibilidade do noticiário da televisão pública na Espanha
Xosé Soengas-Pérez, University of Santiago de Compostela (Espanha), Marta Rodríguez-Castro, University of Santiago de Compostela (Espanha) & Francisco Campos-Freire, University of Santiago de Compostela (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-06
07 Os quatro P's da Internet: Pornografia, plágio, pirataria e permissões
Sandra Liliana Cuervo-Sánchez, University of the Basque Country (Espanha) & Itxaro Etxague, University of the Basque Country (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-07
08 A metarreflexividade dos pais beneficia a alfabetização midiática das crianças
Tea Golob, Faculty of Information Studies (Eslovênia), Matej Makarovič, School of Advanced Social Studies (Eslovênia) & Mateja Rek, Faculty of Media (Eslovênia).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-08
09 Empatia digital na educação online: Um estudo comparativo entre Portugal e a Romênia
Alexandre Duarte, Nova University Lisbon (Portugal), Romina Surugiu, University of Bucharest (Romênia), Madalina Moraru, University of Bucharest (Romênia) & Valentina Marinescu, University of Bucharest (Romênia).
https://doi.org/10.3916/C76-2023-09
Geilson Fernandes-de-Oliveira, Oswaldo Cruz Foundation (Brasil), Luisa Massarani, Oswaldo Cruz Foundation (Brasil), Thaiane Oliveira, Federal Fluminense University (Brasil), Graziele Scalfi, Oswaldo Cruz Foundation (Brasil) & Marcelo Alves-dos-Santos-Junior, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (Brasil).
Colaboração:
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Administração 
Redação
