Том XXXI, № 77, 4 триместр, октября 2023
Тематические редакторы
Dr. Anne Pomerantz - University of Pennsylvania - США
Dr. Alejandro Rodríguez-Martín - University of Oviedo - Испания
Dr. Noelia Ibarra-Rius - University of Valencia - Испания
01 Анализ коротких видеороликов на TikTok для изучения португальского языка
Yidi Zhang, University of Aveiro (Португалия), Margarida Lucas, University of Aveiro (Португалия), Pedro Bem-Haja, University of Aveiro (Португалия) & Luís Pedro, University of Aveiro (Португалия).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-01
02 Дидактический аудиовизуальный перевод в преподавании языка: результаты проекта TRADILEX
Alberto Fernández-Costales, University of Oviedo (Испания), Noa Talaván, National University of Distance Education (Испания) & Antonio J Tinedo, National University of Distance Education (Испания).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-02
Isyati Suparman, Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin (Малайзия), Jeya Amantha Kumar, Universiti Sains Malaysia (Малайзия) & Sharifah Osman, Faculty of Social Sciences and Humanities (Малайзия).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-03
04 Письмо, творчество и искусственный интеллект. ChatGPT в университетском контексте
María Isabel Vicente-Yagüe-Jara, University of Murcia (Испания), Olivia López-Martínez, University of Murcia (Испания), Verónica Navarro-Navarro, University of Salamanca (Испания) & Francisco Cuéllar-Santiago, Miguel Hernández University of Elche (Испания).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-04
05 Цифровое письмо подростков в WhatsApp и обучение орфографии
Alejandro Gómez-Camacho, University of Seville (Испания), Juan de-Pablos-Pons, University of Seville (Испания), Pilar Colás-Bravo, University of Seville (Испания) & Jesús Conde-Jiménez, University of Seville (Испания).
Tanya Notley, Western Sydney University (Австралия), Michael Dezuanni, Queensland University of Technology (Австралия), Simon Chambers, Western Sydney University (Австралия) & Sora Park, University of Canberra (Австралия).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-06
07 Социальная сеть и фотожурналистика: Пользовательский контент русско-украинской войны
Carolina Fernández-Castrillo, Universidad Carlos III (Испания) & Celia Ramos, Universidad Carlos III (Испания).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-07
08 Влияние искусственного интеллекта на современное образование
José-Ramón Sanabria-Navarro, University of Cordoba (Колумбия), Yahilina Silveira-Pérez, University of Sucre (Колумбия), Digna-Dionisia Pérez-Bravo, Private Technical University of Loja (Эквадор) & Manuel de-Jesús-Cortina-Núñez, University of Cordoba (Колумбия).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-08
Vicente-J. Llorent, University of Cordoba (Испания), Carolina Seade-Mejía, National University of Education (Эквадор) & Ximena Vélez-Calvo, University of Azuay (Эквадор).
https://doi.org/10.3916/C77-2023-09
10 Анализ СМИ и аудитории в социальных сетях в связи с информацией о самоубийствах
Ángeles Durán-Mañes, CESAG-University of Comillas (Испания), Francisco-Javier Paniagua-Rojano, University of Malaga (Испания) & Francisco Fernández-Beltrán, University Jaume I (Испания).
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Администрация 
Редакция
