DOI:10.3916/c31-2008-03-012
TV e minori in Italia: esperienze per insegnare a vedere la televisione
TV and children in Italy: experiences on teaching television
Resumen
Il contributo riflette sul rapporto tra educazione e televisione partendo dal presupposto che la televisione non si può solo insegnare, ma che è la televisione stessa, spesso, a insegnare se stessa. Questa consapevolezza porta a costruire un modello teorico che prevede quattro diverse possibilità di «insegnamento televisivo». Se ne descrivono le caratteristiche facendo riferimento a esperienze e programmi sviluppati in contesto italiano.
Abstract
The focus of this contribution is the relationship between education and television. The main idea is that it is not only possible to teach television, but it is often television that teaches about itself. This hypothesis leads to build up a model with four possibilities for teaching television. The article describes their characteristics referring to experiences and formats developed in Italy.
Descriptores
TV, educazione, consumo, TV educativa, media e minori, analisi dei medi
Keywords
TV, education, consumption, educative TV, media and youngsters, media analysis
Pier Cesare Rivoltella es diretor do Master em Comunicação e Formação da Universidade Catolica de Milano (Italia) (piercesare.rivoltella@unicatt.it)