DOI:10.3916/c31-2008-03-041
¿Para qué enseñar a ver TV?
Why teaching to watch TV?
Resumen
La televisión es un elemento más de nuestra existencia que nos exige formar espectadores activos, críticos y selectivos. Sin duda alguna, convivir con la televisión supera el mero consumo indiscriminado. Es necesario, por ello, una coordinación entre familia y escuela, ya que ambas son educadoras de la infancia y la adolescencia, abordando en la formación del profesorado el uso y disfrute de las tecnologías como una herramienta didáctica ya que la escuela debe estar inmersa en el mundo actual.
Abstract
The television is one of many elements of our existence, and it demands from us to form active, critical and selective spectators. It is strongly agreed that living with television overcomes the mere indiscriminate consumption. So, a coordination between the family and the school is necessary since both are educators of the childhood and the adolescence. Teachers' training in the use and enjoyment of the technologies as a didactic tool must be considered since the school must be immersed in the current world.
Descriptores
Televisión, formación del profesorado, coordinación familia-escuela
Keywords
Television, teachers' formation, family-school coordination
María Luisa Mariana Fernández es maestra y psicopedagoga y jefa del Departamento de Apoyo Escolar para la Protección de la Infancia en CRAFI El Valle de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (mlmariana@educa.marid.org)