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Revista Comunicar 4: Leer los medios en el aula (Vol. 2 - 1995)

Noticia y mensaje: lectura e interpretación de los medios

https://doi.org/10.3916/C04-1995-06

Miguel-Ángel Biasutto-García

Abstract

Al hacer una práctica constante de la lectura denotativa, ejercitamos los sentidos al máximo, aprendemos a detallar y se consigue tener en cuenta los elementos aparentemente más insignificantes. Permite reconocer con naturalidad las diferentes visiones de la realidad que se presentan a través del cine, la televisión, el vídeo, la radio, la prensa. Esta percepción consciente permite no quedarse pasivo frente a los mensajes que llegan, evitando que los «mass-media» califiquen e interpreten esa «realidad», jugando con nuestra inteligencia, voluntad, memoria y sensibilidad.

Keywords