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Revista Comunicar 15: Medios de comunicación y educación para la solidaridad (Vol. 8 - 2000)
Análisis educativo-musical del medio televisión
Oswaldo Lorenzo-Quiles
Lucía Herrera
Se ofrece en esta colaboración el resultado de un trabajo de investigación que estudia el tipo de educación musical no formal que lleva a cabo la televisión en nuestra sociedad. Este medio de comunicación capitaliza lo que conocemos por escuela paralela, suponiendo un innegable vehículo de transmisión educativa y realizando una labor de divulgación sonora que, aun sin pretenderlo, determina y conforma desde la imagen la cultura musical de la población.
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