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Revista Comunicar 27: Modas y tendencias actuales de la comunicación (Vol. 14 - 2006)
La experiencia escolar en «Buffy, cazavampiros»
Studying at the hellmouth: the school experiencein «Buffy, the vampire slayer»
Concepción-Carmen Cascajosa-Virino
En este artículo se analiza la representación de la experiencia escolar concretamente el instituto y la universidad en el programa de televisión norteamericano «Buffy, cazavampiros». La serie es un relato sobre la maduración y la responsabilidad con valores con los que los jóvenes pueden fácilmente identificarse, pero también una inteligente y honesta representación de la vida escolar que utiliza el recurso de la fantasía para simbolizar
los temores a los que se enfrentan los adolescentes durante su etapa de formación.
In this paper we will analyze the representation of the school experience particularly higheschool and college in the American televisión program «Buffy, the vampire slayer». The series tells a story about maturation and responsibility showing values with which young people can easily identify themselves, but it is also an intelligent and honest representation of the school life using the resource of fantasy to symbolize the fears which teens face during their educational life.
Keywords
Series de televisión, género fantástico, adolescentes, cultura juvenil
TV series, fantasy genre, teens, teen culture