Vol. 3 No. 5 (1995): Advertising... How do we see it?

Published: 1995-10-01

Dossier (Monographic)

• El duende televisivo

  José Antonio Gabelas

  29-35

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• La publicidad: un nuevo escenario para la comunicación

  Manuel Fandos, María José Martínez

  15-20

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• Metapublicidad de la prensa: una experiencia en el aula

  Armando González

  47-50

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• Hablar de anuncios en la escuela

  Aurora Maquinay

  36-40

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• Publicidad y educación en valores

  José María Pérez, José San Martín

  21-28

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• Desde el lenguaje publicitario a la acción didáctica

  Miguel Ángel Biasutto

  51-59

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• Percibir, analizar, sentir, crear... desde la publicidad

  María del Carmen Gascón

  41-46

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Kaleidoscope (Miscellaneous)

• Visión de los profesores sobre el medio televisivo

  María Jesús Gallego

  123-131

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• La lectura de imagen, tema transversal

  Evelyne Bevort

  60-62

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• Contemos con la publicidad

  José Muñoz

  84-91

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• El periódico escolar y la cultura organizativa del centro

  Juan Jesús Campos

  113-119

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• Aprender a narrar con el cómic

  Josefina Prado

  73-79

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• Prensa y matemática como instrumento de comprensión

  José Carrillo

  103-107

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• Prensa y salud: organización de un boletín escolar

  Rosabel Roig

  63-68

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• El uso del vídeo en la animación sociocultural

  Sindo Froufe

  92-97

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• El guión educativo: ¿es posible?

  José María Perceval

  120-122

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• Estudiando el SIDA con la ayuda de la prensa

  Vicent Pardo

  80-83

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• Los medios de comunicación, constructores de lo real

  María Celina Ramos

  108-112

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• El cine como objeto y materia de estudio: Drag Màgic

  Esther Gisper

  69-72

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• Aplicación práctica de la prensa en el aula

  Federico Luis Clauss

  98-102

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