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Vol. 3 No. 6 (1996): Discovering the magic box
Vol. 3 No. 6 (1996): Discovering the magic box
Published:
1996-03-01
Dossier (Monographic)
La pantalla doméstica: un mundo de reflejos
José Antonio Gabelas
44-47
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PDF EN
Educar para un uso crítico de la televisión en educación infantil
Sara Pereira
69-72
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Los niños y la televisión
Pablo García
35-37
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PDF EN
Canal Sur y el desarrollo de la televisión educativa andaluza
Juan María Casado
57-62
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PDF EN
Adolescentes y televisión: la pantalla «amiga»
Julián Pindado
22-28
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Los informativos de la televisión y su tratamiento didáctico
Manuel Cebrián
48-51
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PDF EN
Los usos sociales de la televisión: hacia una televisión local
Sindo Froufe
73-79
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Fobias y filias televisuales
Manuel Fandos, María José Martínez
38-43
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La televisión: ficción o realidad
Carmen Echazarreta
63-68
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La telaraña de 625 líneas
Ezequiel Martínez
29-34
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PDF EN
TV y desarrollo: variables de la interacción alumno-medio
Nuria García
52-56
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PDF EN
La televisión: del telespectador ingenuo al espectador crítico
Manuel Cerezo
15-21
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Kaleidoscope (Miscellaneous)
Prensa y educación para la salud en la escuela
Milagros Robles
94-99
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PDF EN
La publicidad: poderosa arma de la sociedad consumista
María de la Cinta Aguaded
121-122
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Las correventuras de Poli: un programa Prensa-Escuela
Fernando Navarro
84-90
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PDF EN
Publicidad y estrategia docente
Miguel Ángel Biasutto
108-114
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¿Qué es el vídeo educativo?
Luis Bravo
100-105
PDF (Español (España))
PDF EN
El trasfondo de la imagen
Pilar María Domínguez
123-128
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PDF EN
Lecturas con el medio radio en zonas de actuación prioritaria
Evelyne Bevort
91-93
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PDF EN
¿Los medios de comunicación educan sobre las drogas?
Amando Vega
115-120
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PDF EN
La prensa nuestra de cada día
Mariano Coronas
80-83
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Conclusiones del II Congreso «Prensa en las Aulas»
Luis Núñez Ladevéze, Luis Grupo Prensa en las aulas, margarta Núñez Canal, Maria Navarro Robles
106-107
PDF (Español (España))
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Televisión y contextos sociales en la infancia: hábitos televisivos y juego infantil
Magdalena Albero
129-139
PDF (Español (España))
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