Vol. 5 No. 10 (1998): Family, School and Media

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Published: 1998-03-01

Dossier (Monographic)

Familia, televisión y escuela: una propuesta de acción participativa

Manuel Contreras

69-75
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Familia y escuela: el miedo a Internet

Antonio Ramón Bartolomé

111-116
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Comunicación social: entre la publicidad y el espectáculo

Amando Vega

13-20
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Familia y medios de comunicación de masas

Elena Sánchez, José Luis Rodríguez

53-60
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Sobre las nuevas formas de violencia juvenil

Jaume Funes

97-101
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Televisión, familia e imitación

Joan Ferrés

33-39
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Los padres ante la publicidad y el consumo

María del Carmen Pereira, Santa Ameijeiras

77-82
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Internet y la educación: una reflexión desde el medio familiar

Jesús María Goñi

117-124
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Familia y medios de comunicación

Sindo Froufe

21-26
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A propósito de las relaciones familia-televisión

Dina Ampera, Dina Pindado, Farihah Ms

61-67
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Las viñetas como recurso en la formación de los padres y madres

Encarna Bas

103-109
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Educación familiar y socialización con los medios de comunicación

Enrique Martínez-Salanova, Ilda Peralta

41-51
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La publicidad en familia

Miguel Ángel Arconada

83-85
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Las tecnologías de la información y la atención a la diversidad

Mercè Gisbert

125-128
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La escuela distal

Javier Echevarría

27-31
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Kaleidoscope (Miscellaneous)

La Universidad Abierta de Cataluña: enseñar y aprender sin distancias

Universitat Oberta de Catalunya

143-146
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Videojuegos y educación

Félix Etxeberría

171-180
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Lo que me contó la «tele»

José María Aguilera

207-210
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Radio Pupitre: otra forma divertida de aprender

Antonio Navarro

134-137
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La educación para el uso de los medios en Quebec: ¿vamos por el buen camino?

Mar Chicharro-Merayo, Mar Rother, Fátima Gil Gascón, Winston George Emery

156-163
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Las tecnologías avanzadas en la enseñanza: aspectos psicopedagógicos

Ramón Tirado

192-197
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Informe sobre educación y televisión

Mitjans

147-151
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Internet: la tecnología al servicio de la prevención

Jesús Ángel Lacoste

181-186
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Efectos en la inteligencia mediante la integración curricular de la prensa

María Luisa Sevillano

211-220
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Prensa en clase de francés: transversalidad y educación en valores

José Antonio Naz, Apolonia María Gené

138-142
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El impacto moral y social de los medios de comunicación social

José Martínez

164-170
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Protección jurídica de la infancia ante los medios de comunicación

María Esther del Moral

198-206
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Las camisetas y los envases nos guían el ojo

José María Pérez, María del Carmen Gascón

152-155
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«Spice Girls»: la funcionalidad de la rebeldía

Grupo de Investigación Social de Medios

187-191
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¡Qué gran tarea es enseñar!

Trinidad Núñez

221-226
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