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Vol. 10 No. 19 (2002): Communication and Popularization of Science
Vol. 10 No. 19 (2002): Communication and Popularization of Science
Published:
2002-10-01
Dossier (Monographic)
Science and technology in journalists training
Carolina Moreno, Josep Lluis Gómez
19-24
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PDF EN
Science popularization using scientific journalism: «Mètode»
Martí Domínguez
49-53
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What are institutional resources for?
Argelia Ferrer
77-79
PDF (Español (España))
PDF EN
«Nature» and scientific news
Carlos José Elías
37-41
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PDF EN
Scientific and environmental popularization in TV
Santiago Aguaded
67-70
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PDF EN
Science news and contemporary politic scene
José Luis Luján
25-28
PDF (Español (España))
PDF EN
Geography and travels in scientific journalism
Mariano Belenguer
55-59
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PDF EN
Communication and health practices
Cristina Baccin
81-85
PDF (Español (España))
PDF EN
Scientific journalism: a challenge for XXI
Manuel Calvo
15-18
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Science popularization in TV programs
Juan Francisco Gutiérrez
43-48
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Science popularization from public institutions
Laura Sebastiá Tarín, Laura Camiñas, Eva Onaindía de la Rivaherrera, José Pérez Barberá, Regina Mollapaza Quispe, Lenin Lemus Zúñiga
71-76
PDF (Español (España))
PDF EN
Sherlock Holmes was right
Santiago Rementol
31-35
PDF (Español (España))
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Knowledge dialectical structure and scientific popularization
Gerardo Pedrós
61-65
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PDF EN
Kaleidoscope (Miscellaneous)
Reflections about the works of Joan Fontcuberta
Pilar Alfonso
152-155
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Didactic use of news in adult education
María del Carmen Ricoy
184-191
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Multimedia means for professional guidance
Grupo de Investigación Didáctica
107-113
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Communicational technologies in teaching training
Katia Grau Ibarra, Katia Comuzzi
141-146
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TV and teenagers in changing times
Cinta Gallent Torres, Cinta Morgan, Tatiana Merlo
170-178
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PDF EN
Media and bilingualism
Sonia Fernández
97-101
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PDF EN
Digital books: new ways of reading
Purificación Toledo, José Manuel Sánchez
126-135
PDF (Español (España))
PDF EN
Cinematographic analysis of «La dolce vita»: the twelve heresies
Vitor Reia
156-161
PDF (Español (España))
PDF EN
Learning skills with videogames
María Begoña Alfageme, Pedro A. Sánchez
114-119
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PDF EN
Emotional reactions to cinema
Elena Conde, Luis Fernando de Iturrate
147-151
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Educational software and education for health
Manuela Álvarez, María Teresa Gómez
179-183
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PDF EN
About cinematographic joint productions
Gloria Moreno
102-106
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Books and TV
Marialcira Matute
137-140
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Teenagers attitudes before media
Ana María Fleitas, Raquel Silvia Zamponi
162-169
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Critical reviews of a film
Cecilia Silva
92-96
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Design of attitude scales for teaching training in new technologies
Francisco Javier Hinojo, Francisco Fernández
120-125
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