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Vol. 9 No. 18 (2002): Discovering Media
Vol. 9 No. 18 (2002): Discovering Media
Published:
2002-03-01
Dossier (Monographic)
La acción socializadora de la televisión en una época global
Tatiana Merlo
35-39
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PDF EN
Televisión, filosofía y escuela
León Alberto Maturana
71-75
PDF (Español (España))
PDF EN
Aprender haciendo: reflexiones sobre la educación y los medios de comunicación
Cecilia von Feilitzen
21-26
PDF (Español (España))
PDF EN
Medios de comunicación y formación en servicio de los docentes
Tania María Esperon
53-59
PDF (Español (España))
PDF EN
Pistas para redactar una agenda de investigación en medios de comunicación
Alejandro Jaramillo
41-45
PDF (Español (España))
PDF EN
El cine, otra ventana al mundo
Marta Labrador Mendez, Marta Martínez-Salanova, Iván Sánchez Iglesias, Mónica Bernaldo de Quirós Aragón , Francisco Javier Labrador Encinas
77-83
PDF (Español (España))
PDF EN
La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias
Geneviève Jacquinot-Delaunay
27-33
PDF (Español (España))
PDF EN
El factor humano: consideraciones metodológicas para el análisis de las audiencias
Carlos Araos
61-70
PDF (Español (España))
PDF EN
Investigando sobre los medios: una reflexión sobre la metodología
Letizia Caronia, André Caron
15-19
PDF (Español (España))
PDF EN
¿Qué coincidencias y discrepancias tienen los jóvenes y sus padres ante los medios?
Ferrán Casas, Cristina Figuer, Mónica González
47-52
PDF (Español (España))
PDF EN
Kaleidoscope (Miscellaneous)
Televisión y consumo de golosinas
Josefina Santibáñez
179-186
PDF (Español (España))
PDF EN
Educación mediática y aprendizaje significativo: una relación beneficiosa
Daniel Aranda
111-116
PDF (Español (España))
PDF EN
La formación de los docentes desde la perspectiva de los comunicadores
Javier Ronda
143-147
PDF (Español (España))
PDF EN
Estereotipos y valores en la prensa juvenil
Agustín Ciudad
169-174
PDF (Español (España))
PDF EN
Educación y tecnologías: miradas intemporales desde la organización escolar
Ramón Ignacio Correa, María Luisa Fernández
96-100
PDF (Español (España))
PDF EN
La discapacidad en el cine como recurso didáctico-reflexivo
Raquel Casado
130-136
PDF (Español (España))
PDF EN
La discapacidad en el cine: propuestas para la acción educativa
Olga María Alegre
157-161
PDF (Español (España))
PDF EN
Música y género: análisis de una muestra de canciones populares
Emilio Berrocal, José Gutiérrez
187-190
PDF (Español (España))
PDF EN
Perspectivas de la educación para los medios en Venezuela
Maurice Brunner
117-121
PDF (Español (España))
PDF EN
Educar a jóvenes marginales con ordenadores en Red
Luz María Zañartu
148-152
PDF (Español (España))
PDF EN
Orientación, acción tutorial y educación en medios de comunicación
Juan Manuel Méndez
175-178
PDF (Español (España))
PDF EN
La luz como elemento expresivo de la narrativa audiovisual
Begoña Gutiérrez
101-110
PDF (Español (España))
PDF EN
Medios de comunicación y prevención de incendios forestales
Federico Luis Clauss
137-142
PDF (Español (España))
PDF EN
Música e imagen en el aula
Ana Sedeño
163-168
PDF (Español (España))
PDF EN
El discurso tecnológico de los nuevos medios: implicaciones educativas
Alfonso Gutiérrez
90-95
PDF (Español (España))
PDF EN
«Euromedia Project»: enseñando los «media» en secundaria
Ricard Huerta
123-129
PDF (Español (España))
PDF EN
Cine, drogas y salud: recursos para la acción educativa
Amando Vega
153-156
PDF (Español (España))
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