Vol. 12 No. 23 (2004): Music and Communication

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Published: 2004-10-01

Dossier (Monographic)

Music and women at the spanish advertising

Estrella Martínez

37-41
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New technologies and musical expression; other languages in education

Juan Bautista Romero

25-30
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Music and its performance like a vehicle of expression and communication

Danuta Glowacka

57-60
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Transmitting music

José Palomares

13-16
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Press and music: information and opinion

José Antonio Cantón

43-47
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Creativity and musical communication in new technologies

Fausto Roca

31-36
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Musical education in the new technologies age

François Delalande

17-23
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Musical creation and mass

Jacob Bañuelos Capistrán, Jacob Marco, Branko Pérez Restovic

49-55
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Kaleidoscope (Miscellaneous)

The media in the civil society

Tomás Pedroso

89-93
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Sexual stereotypes acquisition through mass media

Inmaculada Aznar, Francisco Fernández

121-123
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Creativity, body and communication

José María Toro

151-159
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The virtual world as an interactive tool in education

Jeferson Demeterco, Paulo Roberto Alcântara

77-81
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Educational values of sports in films

Juan Chancusig, Juan Marín

109-113
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«Finding Nemo»: analysis from an educational perspective

María Salcines, Héctor Manuel Pose

137-142
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Newspapers in the adult education

María del Carmen Ricoy

173-180
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Publicity: education for creativity at school

Eduardo Oejo

95-99
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From Gutenberg galaxy to Internet galaxy

David Jesús Moscoso

124-128
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Teacher training about communication and information technologies

Francisco Javier Hinojo, Juan Antonio López

160-165
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From mass media to a digital man

Tatiana Millán

83-87
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Videogames as didactic resources in the family

Verónica Marín

115-119
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The resorts in the creativity and emancipation development

Pep Aparicio

143-149
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E-books: a digitalized Gutenberg

Juliana Ferrer, Juliana Cano, Mercedes Gaitan Angulo, Amelec Viloria, Jenny Lis

68-75
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Approaching magazine adverts for primary school students

Blas Segovia

101-107
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Los oyentes en la construcción de la noticia. El caso del 11-M

Manuel de la Fuente

129-135
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The misunderstanding between teenagers and reading

Julián Pindado

167-172
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