Resumen
Las múltiples posibilidades del vídeo en educación y el hecho de que este medio esté presente en casi todos los centros, lleva al autor de este artículo a proponer una serie de juegos para realizar en las aulas de Educación Primaria. Junto al valor propiamente educativo de este influyente y apasionante medio de información y comunicación, descubrimos su función lúdica, su capacidad de atraer a nuestros alumnos y alumnas a las esferas del «placer de aprender».
Referencias
AGUADED, I. (1993): Comunicación audiovisual en una enseñanza renovada. Propuestas desde los medios. Huelva. Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación», colección «Aula de Comunicación» I.
Link Google Scholar
ALONSO, M y MATILLA, L. (1990): Imágenes en acción. Análisis y práctica de la expresión audiovisual en la escuela activa. Madrid, Akal.
Link Google Scholar
APARICI, R. y GARCÍA M.A.(1987): Imagen, vídeo y educación. Madrid, Fondo de Cultura Económica.
Link Google Scholar
BALADA, R. y JUANOLA, R. (1987): La educación visual en la escuela. Barcelona, Paidós.
Link Google Scholar
CABERO ALMENARA, J. (1989): Tecnología educativa: utilización didáctica del vídeo. Barcelona, PPU.
Link Google Scholar
FERRÉS I PRATS J. (1988): Cómo integrar el vídeo en la escuela. Barcelona, CEAC.
Link Google Scholar
FERRÉS I PRATS. J. (1988): Vídeo y educación. Barcelona, Laia.
Link Google Scholar
MALLAS CASAS, S. (1987): Didáctica del vídeo. Barcelona, Serveis de Cultura Popular, Altafulla.
Link Google Scholar
MAURICE, M. y OTROS. (1983): El vídeo en la enseñanza. Barcelona, Planeta.
Link Google Scholar
NADAL MARTÍN, M. A. y PÉREZ CELADA, V. (1991): Los medios audiovisuales al servicio del centro educativo. Madrid, MEC.
Link Google Scholar
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, J.L. (1983): Las funciones de la imagen en la enseñanza. Barcelona, Planeta.
Link Google Scholar
SANTOS GUERRA, M.A. (1984): Imagen y educación. Madrid, Anaya.
Link Google Scholar
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 40454
Lectura del abstract: 35641
Descargas del PDF: 4813
Métricas completas de Comunicar 2
Vistas: 779411
Lectura del abstract: 686483
Descargas del PDF: 92928
