Palabras clave
Resumen
En este artículo se cuenta cómo un grupo de profesores de muy diversas materias, se pusieron de acuerdo y utilizaron la prensa como material auxiliar en sus clases. Esta experiencia se realizó durante una semana de trabajo casi simultáneo.
Referencias
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Crossmark
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 45855
Lectura del abstract: 42107
Descargas del PDF: 3748
Métricas completas de Comunicar 3
Vistas: 917718
Lectura del abstract: 788891
Descargas del PDF: 128827
Citado por
Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Descarga
Métricas alternativas
Cómo citar
Íñiguez-Barrena, M., Muñoz-Santonja, J., & de-Ory-Arriaga, T. (1994). La prensa en bachillerato: una experiencia interdisciplinar. Comunicar, 3, 90-93. https://doi.org/10.3916/C03-1994-12
Compartir
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul Reino Unido
Administración 
Redacción
