Publicidad y estrategia docente

 Miguel-Ángel Biasutto-García, Madrid (España)

https://doi.org/10.3916/C06-1996-22

Palabras clave

Resumen

Partiendo de que la publicidad crea hábitos, manipula conductas y determina comportamientos, el autor de este trabajo propone aprovechar los métodos de la publicidad en el aula, presentando el paralelismo que se puede establecer entre las eficaces estrategias publicitarias y las didácticas, ofreciendo una serie de pautas para llevarlo a la práctica.

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