La tolerancia de la intolerancia: los temas transversales en la prensa

 Luis Miravalles, Valladolid (España)

 Celia Miravalles-Calleja, Valladolid (España)

https://doi.org/10.3916/C09-1997-12

Palabras clave

Resumen

En una sociedad consumista los mensajes de los medios de comunicación orientan hacia un aparente disfrute inmediato de placeres materiales. Los autores de este artículo, a partir de sus experiencias de aula utilizando la prensa, presentan una serie de datos a raíz de una investigación sobre la intolerancia, que permiten reflexionar sobre las causas que la generan y pensar en las posibilidades de intervención didáctica para evitarla.

Referencias

ARANGUREN, J.L. (1985):Ética y política. Madrid, Orbis.

Link Google Scholar

CAMPS, V. (1988): Ética, retórica y política. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

CAMPS, V. (1990): Los valores de la educación. Madrid, Anaya.

Link Google Scholar

CAMPS, V. (1990): Virtudes públicas. Madrid, Espasa Calpe.

Link Google Scholar

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA (1988): «Los valores en la Escuela», nº 165.

Link Google Scholar

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA (1990): «Educación ética y cívica». nº 186.

Link Google Scholar

GONZÁLEZ LUCINI, F. (1994): Temas transversales y áreas curriculares. Madrid, Anaya.

Link Google Scholar

LIPOVETSKY, G. (1987): La era del vacío. Madrid, Anagrama.

Link Google Scholar

LOCKE, J. (1994): Carta sobre la tolerancia. Barcelona, Tecnos.

Link Google Scholar

MEC (1993): Educación moral y cívica. Madrid, Ministerio de Educación.

Link Google Scholar

MEC (1993): Temas transversales y desarrollo curricular. Madrid, Ministerio de Educación.

Link Google Scholar

SÁBATO, E. (1985): Apologías y rechazos. Barcelona, Seix Barral.

Link Google Scholar

VOLTAIRE (1984): Tratado de la tolerancia. Madrid, Crítica-Grijalbo.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 36013

Lectura del abstract: 32372

Descargas del PDF: 3641

Métricas completas de Comunicar 9

Vistas: 1056583

Lectura del abstract: 919788

Descargas del PDF: 136795

Citado por