Palabras clave
Resumen
Las actuales formas de colonización que favorecen las nuevas tecnologías contribuyen al mantenimiento de la visión occidental mecanicista y racionalista del mundo. Esta situación genera en los países del Tercer Mundo una doble realidad: por un lado, la que se asemeja al estilo de vida occidental y, por otra, la realidad de pobreza y exclusión que muestra el fracaso del desarrollo. La autora propone que es necesario reajustar los valores dominantes a partir de una visión holística del mundo y del ser humano que lo habita. La antropología puede contribuir a educar en una visión integral y profunda de las culturas a las que se pretende beneficiar.
Referencias
BOLÍVAR, A. (1998): Educar en valores, una educación de la ciudadanía . Sevilla, Junta de Andalucía.
BUSTAMANTE, J. (1993): Sociedad informatizada, ¿sociedad deshumanizada? Una visión crítica de la influencia de la tecnología sobre la sociedad en la era del computador. Madrid, Gaia.
FERRENZC, B. y KEYES, K. (1992): Comunidad planetaria. Una valiosa contribución para el futuro del hombre y el planeta . Madrid, Edaf.
LÉVY, P. (1997): Cyberculture. Rapport au Conseil de l’Europe. Mensil-sur-l’Estrée, Odil Jacob.
MENDOZA, P.A.; MONTANER, C. y VARGAS LLOSA, Á. (1999): Fabricantes de miseria. Las verdaderas causas de la pobreza en el Tercer Mundo. Barcelona, Plaza y Janés.
MORIN, E. (1994): Introducción al pensamiento complejo. Barcelona, Gedisa.
MORIN, E. y KERN, A.B. (1993): Tierra-Patria. Barcelona, Kairós.
NAVARRO, P. (1994): El holograma social. Una ontología de la socialidad humana. Madrid, Siglo XXI.
RHEINNGOLS, H. (1996): La comunidad virtual. Una sociedad sin fronteras. Barcelona, Gedisa.
SAHAGÚN, F. (1998): De Gutenberg a Internet. La sociedad internacional de la información: diplomacia y periodismo, televisión y guerra. Madrid, Estudios Internacionales de la Complutense de Madrid.
SARTORI, G. (1998): Homo videns. La sociedad teledirigida. Madrid, Taurus.
TYLOR, E. (1975): La ciencia de la cultura (1871): El concepto de cultura: Textos fundamentales. Barcelona, Anagrama.
UNESCO (Ed.) (1997): Informe de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo: desafíos para un mundo más mediático. Madrid; 69-85.
VITTACHI, A. (Ed.) (1998): «Ciudadanos del mundo», en Simposium sobre la Tierra. Barcelona, Kairós; 53-73.
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 24601
Lectura del abstract: 21105
Descargas del PDF: 3496
Métricas completas de Comunicar 15
Vistas: 968591
Lectura del abstract: 851584
Descargas del PDF: 117007
Citado por
Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Métricas alternativas
Cómo citar
Carloni, A. (2000). La solidaridad, la educación y los medios desde la antropología. Comunicar, 15, 61-66. https://doi.org/10.3916/C15-2000-09