Adolescentes: entre la escuela y el cibercafé

 Silvia-Andrea Contín, Chubut (Argentina)

 Sergio Merino, San Juan (Argentina)

https://doi.org/10.3916/C17-2001-06

Palabras clave

Medios de comunicación, internet, chat, educación, interactividad

Resumen

El presente artículo plantea algunos desafíos didácticos de las nuevas modalidades de interacción e intercambio oral experimentadas por los adolescentes, particularmente el «chateo» en Internet. Los autores proponen en este sentido orientaciones para el aprovechamiento didáctico de esta tecnología y esbozan seis alternativas de trabajo para experimentar en la Educación Secundaria, desde distintas áreas curriculares.

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