Palabras clave

Educación, televisión, violencia, medios de comunicación, educación en valores, televisión educativa

Resumen

Los autores analizan la polémica en torno al binomio violencia y medios de comunicación contextualizándola en el ámbito juvenil. Su análisis comprende un repaso de los principales argumentos a favor y en contra de la influencia de la televisión en el aumento de la violencia, así como una reflexión sobre la importancia de potenciar una escuela que prepare a los jóvenes a ser críticos con los medios, sustrayéndose así a la perniciosa influencia que ejercen cuando se consumen pasivamente.

Referencias

AGUADED, I. (2000): Televisión y telespectadores. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

BANDURA, A. y WALTERS, R.H. (1963): Social learning and personality development. Nueva York, Holt, Rinehart y Winston.

Link Google Scholar

BONETE, E. (Ed.) (1999): Ética de la comunicación audiovisual . Madrid, Tecnos.

Link Google Scholar

CABERO, J. (2000): «La utilización educativa de la televisión y el vídeo», en CABERO, J. (Dir.): Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Madrid, Síntesis; 39-69.

Link Google Scholar

CABERO, J. (Coord.) (1998): Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI (Edutec). Murcia, Diego Marín.

Link Google Scholar

ECO, U. (1990): Apocalípticos e integrados. Barcelona, Lumen.

Link Google Scholar

FERRÉS, J. (1994): «Niños y jóvenes ante la televisión», en AGUADED, J.L y FERIA, M. (Eds.): ¿Cómo enseñar y aprender en la actualidad? Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz Prensa y Educación; 66-72.

Link Google Scholar

IRIARTE, G. (1998): «Conciencia crítica y televisión», en Comunicar, 12; 166-169.

Link Google Scholar

MARIET, F. (1993): Déjenlos ver la TV. Barcelona, Urano.

Link Google Scholar

MARTÍNEZ, F. (1994): «Investigación y nuevas tecnologías de la comunicación en la enseñanza: el futuro inmediato», en Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 2; 3-17.

Link Google Scholar

PIETTE, J. (1996): Education aux médias et fonction critique. Montreal, L´Harmattan.

Link Google Scholar

SALINAS, J. (1998): «La televisión educativa», en CABERO, J. (Coord.) (1998): Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI (Edutec). Murcia, Diego Marín; 75-92.

Link Google Scholar

SÁNCHEZ, M. (1998): «La educación par el uso de los medios y su identidad crítica», en Comunicar, 12; 186-190.

Link Google Scholar

SANMARTÍN, J. y OTROS (Eds.) (1998): Violencia, televisión y cine. Barcelona, Ariel.

Link Google Scholar

VÁZQUEZ, G. (1998): «La educación no formal: concepto», en SARRAMONA, J.; VÁZQUEZ, G. y COLOM, J.A. (Eds.): Educación no formal. Barcelona, Ariel; 11-25.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 39116

Lectura del abstract: 35314

Descargas del PDF: 3802

Métricas completas de Comunicar 17

Vistas: 1039150

Lectura del abstract: 914169

Descargas del PDF: 124981

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Cabero-Almenara, J., & Romero-García, M. (2001). Violencia, juventud y medios de comunicación. Comunicar, 17, 126-132. https://doi.org/10.3916/C17-2001-19

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X