Palabras clave
Literacia dos media, pedagogia dos media, pedagogia da comunicação e da informação
Resumen
Numa perspectiva de desenvolvimento das capacidades de leitura e análise dos media, ou seja, de uma literacia dos media, por parte dos receptores dos processos comunicativos e utilizadores dos suportes mediáticos, torna-se necessário desenvolver igualmente uma boa capacidade analítica dos contextos pedagógicos em causa, num sentido muito amplo do termo pedagogia, tal como ele tem sido utilizado e desenvolvido como componente fundamental de uma pedagogia dos media e das suas estratégias subsequentes de educação para os media, com o principal objectivo de contextualizar os processos informativos e comunicativos na generalidade das suas dimensões pedagógicas, assim como debater e reflectir sobre as suas vertentes mais polémicas e problemáticas.
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Cómo citar
Reia-Baptista, V. (2005). Education for media, a necessary, urgent and with future question. [Educação para os media: uma aposta urgente e necessária face aos novos media]. Comunicar, 25, 153-159. https://doi.org/10.3916/C25-2005-021