M-learning y realidad aumentada: Revisión de literatura científica en el repositorio WoS

M-learning and augmented reality: A review of the scientific literature on the WoS repository

 Javier Fombona, Oviedo (España)

 María-de-los-Ángeles Pascual-Sevillano, Universidad de Oviedo (España)

 MariCarmen González-Videgaray, Ciudad de México (México)

https://doi.org/10.3916/C52-2017-06

Palabras clave

Aprendizaje ubicuo, educación, educación en línea, dispositivos móviles, e-learning, alfabetización digital, m-learning, realidad aumentada

Resumen