Propuesta teórico-práctica para el tratamiento del periodismo científico

  Sybel Enrique Ontaneda Andrade Universidad Nacional de Loja (Ecuador)

  César Teodomiro Sandoya Valdiviezo Universidad Nacional de Loja (Ecuador)

  Hever Sánchez Martínez Universidad Nacional de Loja (Ecuador)

  Isabel María Enrriquez Jaya Universidad de La Habana (doctorante) (Cuba)

  Sabina Marlene Gordillo Mera Universidad Nacional de Loja (Ecuador)

https://doi.org/10.5281/zenodo.17217233

Keywords

Periodismo científico, medios de comunicación, alfabetización, tratamiento periodístico, redacciones periodísticas, diarios.

Abstract

El periodismo científico es un área de especialización que informa y analiza acontecimientos relativos a la ciencia, para contribuir a formar una conciencia científica en las audiencias por medio de la alfabetización en esos temas y la consecuente contribución a la toma de decisiones en relación con los descubrimientos y sus aplicaciones. El estudio busca realizar una contribución novedosa a la teoría del periodismo por medio de una propuesta teórico práctica con pautas de trabajo desde lo organizativo - textual y del contenido, para contribuir a cerrar la brecha entre el progreso científico y el conocimiento que la sociedad tiene sobre él, enfocado en el diario ecuatoriano La Hora. Se trabaja con la Teoría Fundamentada, caracterizada por sus estrategias de comparación constante y muestreo teórico, que permitieron identificar categorías, propiedades clave y sugerir interrelaciones en la teoría propuesta. Se ofrece una base para la información científica en el periodismo impreso, con un enfoque metodológico riguroso. Las dimensiones hallan explicación en tres argumentos: 1) como forma de comunicación de la ciencia, el PC necesita reinventarse para ganar terreno y audiencia; 2) el PC demanda formas de trabajo exclusivas, con espacios dedicados a producir estos contenidos y 3) el PC dependerá de los niveles de formación profesional, los intereses del medio y sus directivos, el uso de vocablos comprensibles, de modo que el periodista sea un verdadero mediador entre contenidos y públicos.

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