Vol. XIV, Nº 28, 1º semestre, marzo 2007
Realidad y desafíos de la educación en medios en Italia
Italian media educational situation and challenges for the next future
Pier-Cesare Rivoltella, Milán (Italia).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-01
Hacia una alfabetización en medios: ejemplos en contextos de habla portuguesa
Towards a media literacy: examples of the Portuguese speaking context
Vitor Reia-Baptista, Faro (Portugal).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-02
La educación en los medios en el Reino Unido
Cary Bazalgette, Londres (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-03
La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras
Media education in France: a hard consolidation with good prospects
Evelyne Bevort, París (Francia).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-04
La educación en los medios en la comunidad francesa de Bélgica
Media education in the French Community of Belgium
Michel Clarembeaux, Lieja (Bélgica).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-05
Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual
Media education in Germany: development and current situation
Gerhard Tulodziecki, Paderborn (Alemania) & Silke Grafe, University of Wuerzburg (Alemania).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-06
Una perspectiva de la educación en medios para la comunicación en España
A view of media education in Spain
José-Antonio Gabelas-Barroso, Zaragoza (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-07
Diseño de un programa de educación en medios en la escuela primaria griega
Implementation of a Media Literacy Training Program for Greek Elementary School Teachers
Bettina Davou, Nat. & Kapodistrian University of Athens (Grecia) & Vassiliki Nika, Atenas (Grecia).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-08
La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia
Waclaw Strykowski, Poznan (Polonia), Mariusz Kakolewicz, Poznan (Polonia) & Adam Mickiewicz, Poznan (Polonia).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-09
Territorio mediático-educativo en Suecia
Media education landscape in Sweden
María Bergman, Falun (Suecia).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-10
La educación en medios en Luxemburgo
Carole Kickert, Luxemburgo (Luxemburgo) & Nathalie Beck, Luxemburgo (Luxemburgo).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-11
La educación de los medios en Suiza: el «clik» frente a la «lección»
Media education in Switzerland
Christian Georges, Berna (Suiza).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-12
Educación en medios en Austria: competencia, comunicación, autonomía
Media education in Austria: competence, communication, autonomy
Los valores en el deporte: una experiencia educativa a través del Barça-Madrid
Values in sport: a pedagogical experience with the football match Barça-Madrid
Xavier Ginesta-Portet, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-14
Retórica hipertextual: para un modelo de análisis de la ficción interactiva
Hypertextual rethoric: towards a model for interactive fiction analysis
Rosanna Mestre-Pérez, Valencia (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-15
La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad
Technology changed scene or Pygmalion came true
Julio Cabero-Almenara, Universidad de Sevilla (España), María-del-Carmen Llorente-Cejudo, Sevilla (España) & Pedro Román-Graván, Sevilla (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-16
Cultura y televisión: una controvertida relación
Culture and television. A controversial relation
Soledad Ruano-López, Badajoz (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-17
Educación en valores a través de la publicidad de televisión
Values education through television advertising
Marta-Mª Moro-Rodríguez, Pontevedra (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-18
WebQuest y anotaciones semánticas
WebQuest and semantic annotations
Santiago Blanco-Suárez, Valladolid (España), Pablo de-la-Fuente-Redondo, Valladolid (España) & María-del-Rocío Anguita-Martínez, Valladolid (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-19
Moodle como entorno virtual de formación al alcance de todos
María-del-Carmen Llorente-Cejudo, Sevilla (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-20
Estudiantes de Periodismo y prácticas profesionales: el reto del aprendizaje
Media students, professional placements, University and the learning challenge
María Lamuedra-Graván, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-21
Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria
Didactic use of web page pertaining to department in Secondary Schools
Manuela Raposo-Rivas, Vigo (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-22
Educar espectadores: propuestas expositivas y dinamización
To educate spectators: expositive proposals and dynamization
María-Isabel Moreno-Montoso, Jaén (España).
https://doi.org/10.3916/C28-2007-23
Construcción de género y ficción televisiva en España
Gender construction and spanish fiction TV
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