Números publicados

Vol. XXIV, Nº 46, 1º trimestre, enero 2016

Internet del futuro

The internet of the Future

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01 Comunicar en 140 caracteres. Cómo usan Twitter los comunicadores en España

Communicating in 140 characters. How journalists in Spain use Twitter

Gabriel Arrabal-Sánchez, (España) & Miguel de-Aguilera-Moyano, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-01

02 Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de investigación emergente

Internet and emotions: New trends in an emerging field of research

Javier Serrano-Puche, Pamplona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-02

03 La transición digital de los diarios europeos: Nuevos productos y nuevas audiencias

European newspapers’ digital transition: New products and new audiences

Simón Peña-Fernández, Universidad del País Vasco (UPV/EHU) (España), Iñaki Lazkano-Arrillaga, San Sebastián (España) & Daniel García-González, Bilbao (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-03

04 Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos

Online and offline pornography consumption in Colombian adolescents

Reynaldo Rivera, Roma (Italia), David Santos-Velasco, Madrid (España), Victoria Cabrera-García, Bogotá (Colombia) & María-del-Carmen Docal-Millán, Bogotá (Colombia).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-04

05 Ciberactivismo: Nueva forma de participación para estudiantes universitarios

Cyberactivism: A new form of participation for university students

M.-Guadalupe González-Lizárraga, Hermosillo (México), María-Teresa Becerra-Traver, Badajoz (España) & Mireya-Berenice Yanez-Díaz, Hermosillo (México).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-05

06 Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacoso

The influence of school climate and family climate among adolescents victims of cyberbullying

Jessica Ortega-Barón, Valencia (España), Sofía Buelga-Vasquez, Valencia (España) & María-Jesús Cava-Caballero, Valencia (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-06

07 Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: La influencia del género

Discriminatory expressions, the young and social networks: The effect of gender

David Dueñas-Cid, Tarragona (España), Paloma Pontón-Merino, Tarragona (España), Ángel Belzunegui-Eraso, Tarragona (España) & Inma Pastor-Gosálbez, Tarragona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-07

08 Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años

An analysis of the interaction design of the best educational apps for children Aged zero to eight

Lucrezia Crescenzi-Lanna, Universidad de Vic (España) & Mariona Grané-Oró, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-08

09 Posibilidades ubicuas del ordenador portátil: Percepción de estudiantes universitarios españoles

The ubiquitous possibilities of the laptop: Spanish university students’ perceptions

María-Luisa Sevillano-García, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), María-Pilar Quicios-García, Madrid (España) & José-Luis González-García, Santander (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-09

10 Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales

Generation Z’s teachers and their digital skills

Francisco-José Fernández-Cruz, Madrid (España) & María-José Fernández-Díaz, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-10

Colaboran:

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

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Redacción

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