La educación de adultos y el uso didáctico de la prensa

Didactic use of news in adult education

 María-del-Carmen Ricoy-Lorenzo, Ourense (España)

https://doi.org/10.3916/C19-2002-31

Palabras clave

Educación de adultos, prensa, comunicación social, currículum, significado didáctico

Resumen

Se aborda en este trabajo un sucinto panorama general sobre las relaciones entre la educación de adultos y el trabajo didáctico con la prensa. Diferentes hallazgos, propuestas, reflexiones, investigaciones, etc. dan idea de la trascendencia de esta rica y compleja temática en la educación actual. En cualquier caso, los retos trazados en sistema educativo, utilizando los medios de comunicación social y particularmente la prensa escrita, ponen de manifiesto su pertinencia didáctica en la formación de adultos, lo que también al fin ha legitimado la LOGSE.

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