Palabras clave

Comunicación interpersonal, comunicación virtual, recepción, Internet

Resumen

La velocidad en la transmisión de mensajes y la accesibilidad a Internet y a los nuevos avances tecnológicos, como los sufridos en la telefonía, han incrementado la intervención de los usuarios o receptores en los medios de comunicación de masas y han proporcionado otra forma de comunicación interpersonal, la virtual. Este trabajo trata de dilucidar cómo los niños y jóvenes, una audiencia inmadura y acrítica, dotada de un elevado grado de influenciabilidad, han integrado estos avances técnicos en sus vidas y los han adoptado para satisfacer sus necesidades básicas de comunicación y de relación.

Referencias

GANNON-LEARY, P. (1998): «The ethics of electronic mail» (Bristol), en Congreso Internacional Iriss'98, en www.razonypalabra. org.mx/anteriores/n10/galindo2.htm.

Link Google Scholar

JONES, S.G. (1997): «Using the news: an examination of the value and use of news sources in CMC», en Journal of Computer- Mediated Communication, 2, 4 (http://jcmc.huji.ac.il/vol2/issue4- /jones.html).

Link Google Scholar

LAMEIRO, M. y SÁNCHEZ, R. (1998): «Vínculos e Internet. Investigación cualitativa acerca de nuevas formas de vincularse», en Boletín de la Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de Grupo, IV, 14; 45-66.

Link Google Scholar

MARROQUÍN, M. (2000): La comunicación interpersonal: medición y estrategias para su desarrollo. Barcelona, Mensajero.

Link Google Scholar

RINTEL, E.S. y PITTAM, J. (1997): «Strangers in a strangeland: Interaction management on Internet relay chat», en Human Communication Research, 23, 4; 507-534.

Link Google Scholar

SCOTT, M. (1985): La comunicación interpersonal como necesidad. Madrid, Narcea.

Link Google Scholar

WOLTON, D. (2000): Internet ¿Y después? Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

YUS, F. (2001): Ciberpragmática. El uso del lenguaje en Internet. Barcelona, Ariel.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 25078

Lectura del abstract: 21543

Descargas del PDF: 3535

Métricas completas de Comunicar 22

Vistas: 877891

Lectura del abstract: 749622

Descargas del PDF: 128269

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Gabino-Campos, M. (2004). Children and young people as virtual and interactive users and receivers. [Niños y jóvenes como usuarios-receptores virtuales e interactivos]. Comunicar, 22, 121-125. https://doi.org/10.3916/C22-2004-18

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X