La prensa en la educación de adultos

Newspapers in the adult education

 María-del-Carmen Ricoy-Lorenzo, Ourense (España)

https://doi.org/10.3916/C23-2004-28

Palabras clave

Recursos educativos, prensa impresa, medios de comunicación social, formación de adultos, currículum, enseñanza-aprendizaje.

Resumen

En este artículo se realiza una revisión teórica sobre la integración de la prensa en el currículum atendiendo a sus posibilidades como medio de enseñanza-aprendizaje. Así mismo, se recoge de modo sintético una parte de la investigación desarrollada sobre la formación de base de las personas adultas y la utilización de la prensa como medio de enseñanza-aprendizaje, rescatando para el presente trabajo un fragmento de la dimensión referida a la integración curricular que se hace de la prensa en las materias del currículum de la educación de base de adultos.

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