Medios de comunicación, educación informal y violencia

Mass media, non-formal education and social representations on violence

 Ángel Liceras-Ruiz, Granada (España)

https://doi.org/10.3916/C26-2006-32

Palabras clave

Medios de comunicación, educación informal, representaciones sociales, violencia

Resumen

Los medios de comunicación de masas, a través de sus programas e informaciones y de la educación informal que difunden, contribuyen a conformar representaciones sociales sobre la realidad que muestran. Entre ellas, las referidas al fenómeno de la violencia constituyen hoy día un componente de enorme importancia en nuestra cultura social. Indagar sobre la influencia educativa que ejercen los medios de comunicación en la configuración de representaciones sociales sobre la violencia y las prácticas sociales que tales representaciones favorecen, sus características y su tratamiento escolar concreta el contenido de este artículo.

Referencias

ANTÓN, J.A. (1998): Medios de comunicación, conflictos y Tercer Mundo. Las raíces de los conflictos, 8. Madrid, Observatorio de Conflictos, CIP.

Link Google Scholar

ASOCIACIÓN DE USUARIOS DE LA COMUNICACIÓN (AUC): «La violencia en los medios de comunicación», en www.- auc.es (22-07-04).

Link Google Scholar

BISQUERRA, R. y FILELLA, G. (2003): «Educación emocional y medios de comunicación», en Comunicar, 20; 63-67.

Link Google Scholar

FREEDMAN, J.L. (2002): Media violence and aggression: No evidence for a connection. Toronto, University of Toronto Press.

Link Google Scholar

LICERAS, A. (2000): Tratamiento de las dificultades de aprendizaje en Ciencias Sociales. Granada, Grupo Editorial Universitario.

Link Google Scholar

LICERAS, A. (2003): «Tópicos, estereotipos y prejuicios, componentes de un aprendizaje informal que deforma», en Íber, Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 36; 89-101.

Link Google Scholar

MESA, R. (2002): «Medios de comunicación, violencia y escuela», en Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 44; 209-222.

Link Google Scholar

PÁEZ, D. y ZUBIETA, E. (2003): «Dimensiones culturales. Individualismo- colectivismo como síndrome cultural», en PÁEZ, D.; FERNÁNDEZ, I.; UBILLOS, S. y ZUBIETA, E. (Coords.): Psicología Social, cultura y educación. Madrid, Pearson; 55-87.

Link Google Scholar

PENALVA, C. (2002): «El tratamiento de la violencia en los medios de comunicación», en Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 10; 395-412.

Link Google Scholar

PINKER, S. (2003): La tabla rasa. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

ROJAS MARCOS, L. (1995): Las semillas de la violencia. Madrid, Espasa Calpe.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 23249

Lectura del abstract: 19413

Descargas del PDF: 3836

Métricas completas de Comunicar 26

Vistas: 955509

Lectura del abstract: 812062

Descargas del PDF: 143447

Citado por