Palabras clave

Enseñanza de medios, alfabetización, programa, intervención, investigación, propuesta, cursos, actitudes

Resumen

En primer lugar, este trabajo posiciona Grecia como país ante la enseñanza con los medios en relación con otros países de su contexto, reflexionando sobre las actitudes de los educadores griegos ante los medios y las perspectivas que ofrece la alfabetización en medios en la educación primaria. En este sentido, describe una propuesta práctica de una intervención formativa a través de cursos iniciales en las escuelas donde se ponga en práctica un programa de alfabetización en medios, apoyado por la investigación y por las teorías de aprendizaje.

Referencias

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 24808

Lectura del abstract: 21247

Descargas del PDF: 3561

Métricas completas de Comunicar 28

Vistas: 761494

Lectura del abstract: 655661

Descargas del PDF: 105833

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Davou, B., & Nika, V. (2007). Implementation of a Media Literacy Training Program for Greek Elementary School Teachers. [Diseño de un programa de educación en medios en la escuela primaria griega]. Comunicar, 28, 75-82. https://doi.org/10.3916/C28-2007-08

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X