Palabras clave
Comunicación para el desarrollo, cambio social, comunicación alternativa, comunicación participativa, diálogo, participación
Resumen
Pese a su extensa tradición en otros contextos geográficos, el campo de la edu-comunicación para el cambio social es prácticamente desconocido en nuestro país, por lo que sigue siendo infrautilizado por parte de organizaciones y profesionales comprometidos con el desarrollo. El artículo ofrece una aproximación histórica al concepto y describe sucintamente algunas de sus principales metodologías, a fin de avanzar en la consolidación de la disciplina y potenciar estrategias para el contexto venidero.
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Barranquero-Carretero, A. (2007). Concept, instruments and challenges of media education for social change. [Concepto, instrumentos y desafíos de la edu-comunicación para el cambio social]. Comunicar, 29, 115-120. https://doi.org/10.3916/C29-2007-16
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