Palabras clave

Consumo televisivo infantil, recepción en el hogar, representación infantil, esquemas generativos de programas, mediación

Resumen

En este artículo se presentarán algunos cambios que están apareciendo en América Latina en la relación de los niños con los canales y programas televisivos. Estos cambios aparecen en las nuevas formas de consumo infantil y en nuevas tendencias en el análisis de la recepción de los programas infantiles; pero también en las nuevas formas de realización de los programas, que involucran cambios en la representación infantil simbólica en el texto. La plena utilidad de estos programas requiere del proceso de mediación.

Referencias

Bettelheim, B. (Comp.) (1980): Los cuentos de Perrault. Barcelona, Grijalbo.

Link Google Scholar

Cyrulnik, B. (2003): El murmullo de los fantasmas. Volver a la vida después de un trauma. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Damasio, A.R. (2000): Sentir lo que sucede. Cuerpo y emoción en la fábrica de la consciencia. Santiago, Andrés Bello.

Link Google Scholar

Fuenzalida, V. (2005): Expectativas educativas de las audiencias televisivas. Bogotá, Norma.

Link Google Scholar

Mcghee, P.E. (Ed.) (1988): Humor and children's development: a guide to practical applications. New York, The Haworth Press.

Link Google Scholar

Rydin, I. & Schyller, I. (1990): «Children's perception and understanding of humor in television», en ICA Annual Conference, 2003, Estocolmo (Suecia).

Link Google Scholar

Ziv, A. (1988): «Using humor to develop creative thinkin», en MCGHEE, P.E. (Ed.): Humor and children's development: a guide to practical applications. Nueva York, The Haworth Press; 122-156.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 35954

Lectura del abstract: 30632

Descargas del PDF: 5322

Métricas completas de Comunicar 30

Vistas: 926418

Lectura del abstract: 771558

Descargas del PDF: 154860

Citado por

Citas en Web of Science

Trejo-Quintana, Janneth. NOTES ON THE INCORPORATION OF THE TERM DIGITAL AND MEDIA LITERACY IN LATIN AMERICA PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, 2017.

https://doi.org/10.12795/pixelbit.2017.i51.15

Vazquez-Miraz, Pedro. Presence of sexist violence as a social denunciation in children's animation "Courage, the cowardly dog" QUESTION, 2017.

Link Google Scholar

Suing, Abel; Gonzalez, Veronica; Ortiz, Carlos. Context of the children and youth reception of the "Educa TV" program in southern Ecuador QUESTION, 2016.

Link Google Scholar

Leonardo Murolo, Norberto. The amazing excursion of Zamba. A journey animated by history on Argentine public television CHASQUI-REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACION, 2013.

Link Google Scholar

Sureda-Negre, Jaume; Comas-Forgas, Ruben; Morey-Lopez, Merce. Internet Access by Minors at Home: Usage Norms Imposed by Parents COMUNICAR, 2010.

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-13

Fuenzalida, Valerio. Digital Reforms in Chilean National Television: Towards a More Comprehensive Public Service COMUNICACION Y MEDIOS, 2010.

https://doi.org/10.5354/0719-1529.2012.25834

Fuenzalida, Valerio. National Television of Chile. The digital challenge proposes a new regulation CHASQUI-REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACION, 2009.

Link Google Scholar

Villarrubia-Martinez, Andrea; Aguaded Gomez, Ignacio; Delgado-Ponce, Agueda; . Chilean Childhoods and the multiscreen. Novasur digital platform's contents diversity Pedagogia y Saberes, 2020.

https://doi.org/10.6035/2174-0992.2020.20.2

Citas en Scopus

Sureda-Negre, J., Comas-Forgas, R., Morey-López, M.. Internet access by minors at home: Usage norms imposed by parents [Menores y acceso a Internet en el hogar: Las normas familiares]), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-13

Gallardo-Camacho, J., Lavín, E., Sánchez, J.S. . Children's TV shows and their time shifted consumption in Spain | [Programas de televisão para crianças e seu consumo diferido na Espanha]), Icono14, .

https://doi.org/10.7195/RI14.V18I1.1387

Sanz, A.A.. A proposal for future primary school teachers. Collaborative environment designing strategies from children's visual culture), Arte, Individuo y Sociedad, .

https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2011.v23.n2.36259

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Fuenzalida-Fernández, V. (2008). Changes in the relationship between children and television. [Cambios en la relación de los niños con la televisión]. Comunicar, 30, 49-54. https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-007

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X