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Este trabajo ha recibido apoyo de la Universidad El Bosque (Bogotá, Colombia); la Vicerrectoría de Investigaciones y la Facultad de Educación en el programa pedagogía infantil en el que colabora el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Murcia (españa), a través de su programa de doctorado en educación de la Escuela Internacional de Doctorado; y el Grupo de Investigación: Educación e Investigación UNBOSQUE COLCIENCIAS.

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Ficha técnica

Recibido: 11-04-2016

Revisado: 09-09-2016

Aceptado: 05-12-2016

OnlineFirst: 15-02-2017

Fecha publicación: 01-04-2017

Tiempo de revisión del artículo : 151 (en días) | Media de tiempo de revisión de los manuscritos del número 51: 52 (en días)

Tiempo de aceptación del artículo: 238 (en días) | Media tiempo aceptación de los manuscritos del número 51: 121 (en días)

Tiempo de edición OnlineFirst: 310 (en días) | Media tiempo edición de los OnlineFirst del número 51: 193 (en días)

Tiempo de publicacicón final del artículo: 355 (en días) | Media tiempo de publicación final de los articulos del número 51: 238 (en días)

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