Números publicados

Vol. IX, Nº 18, 1º semestre, marzo 2002

Descubrir los medios

Discovering Media

Ver PDF

 

Investigando sobre los medios: una reflexión sobre la metodología

Letizia Caronia, Bolonia (Italia) & André Caron, Montreal (Canadá).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-03

Aprender haciendo: reflexiones sobre la educación y los medios de comunicación

Cecilia von-Feilitzen, Göteborg (Suecia).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-04

La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias

Geneviève Jacquinot-Delaunay, París (Francia).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-05

La acción socializadora de la televisión en una época global

Tatiana Merlo-Flores, Buenos Aires (Argentina).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-06

Pistas para redactar una agenda de investigación en medios de comunicación

Alejandro Jaramillo-Hoyos, Bogotá (Colombia).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-07

¿Qué coincidencias y discrepancias tienen los jóvenes y sus padres ante los medios?

Ferrán Casas-Aznar, Girona (España), Cristina Figuer-Ramírez, Girona (España) & Mónica González-Carrasco, Girona (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-08

Medios de comunicación y formación en servicio de los docentes

Tania-María Esperon-Porto, Pelotas (Brasil).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-09

El factor humano: consideraciones metodológicas para el análisis de las audiencias

Carlos Araos-Uribe, Santiago (Chile).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-10

Televisión, filosofía y escuela

León-Alberto Maturana, Morón (Argentina).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-11

El cine, otra ventana al mundo

Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-12

El discurso tecnológico de los nuevos medios: implicaciones educativas

Alfonso Gutiérrez-Martín, Universidad de Valladolid (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-14

Educación y tecnologías: miradas intemporales desde la organización escolar

Ramón-Ignacio Correa-García, Huelva (España) & María-Luisa Fernández-Serrat, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-15

La luz como elemento expresivo de la narrativa audiovisual

Begoña Gutiérrez-San-Miguel, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-16

Educación mediática y aprendizaje significativo: una relación beneficiosa

Daniel Aranda, Associate Professor (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-17

Perspectivas de la educación para los medios en Venezuela

Maurice Brunner-Seco, Caracas (Venezuela).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-18

«Euromedia Project»: enseñando los «media» en secundaria

Ricard Huerta-Ramón, Universitat de València (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-19

La discapacidad en el cine como recurso didáctico-reflexivo para la formación inicial de maestros

Raquel Casado-Muñoz, Burgos (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-20

Medios de comunicación y prevención de incendios forestales

Federico-Luis Clauss-Klamp, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-21

La formación de los docentes desde la perspectiva de los comunicadores

Javier Ronda-Iglesias, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-22

Educar a jóvenes marginales con ordenadores en Red

Luz-María Zañartu-Correa, Santiago de Chile (Chile).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-23

Cine, drogas y salud: recursos para la acción educativa

Amando Vega-Fuente, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-24

La discapacidad en el cine: propuestas para la acción educativa

Olga-María Alegre-de-la-Rosa, La Laguna (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-25

Música e imagen en el aula

Ana Sedeño, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-26

Estereotipos y valores en la prensa juvenil

Agustín Ciudad-González, Ciudad Real (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-27

Orientación, acción tutorial y educación en medios de comunicación

Juan-Manuel Méndez-Garrido, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-28

Televisión y consumo de golosinas

Josefina Santibáñez-Velilla, La Rioja (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-29

Música y género: análisis de una muestra de canciones populares

Emilio Berrocal-de-Luna, Granada (España) & José Gutiérrez-Pérez, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/C18-2002-30

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X