Vol. XVII, Nº 34, 1º semestre, marzo 2010
The European Union passes a recommendation on media literacy in the European digital environment
Ignacio Aguaded, Universidad de Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-01-01
Mediaciones en el nuevo escenario digital: Música y pantallas
Mediations in the new digital landscape. Music and screens
Miguel de-Aguilera-Moyano, Málaga (España) & Joan-Elies Adell-Pitarch, Barcelona (España).
The sounds of media. An interdisciplinary review of research on sound as communication
Klaus Bruhn-Jensen, Copenhague (Dinamarca).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-01
Gustos musicales: De una sociología de la mediación a una pragmática del gusto
Loving music: From a sociology of mediation to a pragmatics of taste
Antoine Hennion, PSL, Paris Sciences & Lettres Université (Francia).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-02
Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos
Imaginative appropriations of music in the new communicative scenarios
Miguel de-Aguilera-Moyano, Málaga (España), Joan-Elies Adell-Pitarch, Barcelona (España) & Eddy Borges-Rey, Universidad del Noroeste-Catar (Catar).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-03
Comprendiendo la aparición de los protocolos sociales en MySpace: Impacto y ramificaciones
Understanding the emergence of social protocols on MySpace: Impact and its ramifications
Hiesun-Cecilia Suhr, Filadelfia (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-04
iPod: Un mundo sonoro personalizado para sus consumidores
iPod: A personalized sound world for its consumers
Michael Bull, Brighton (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-05
De la crisis del mercado discográfico a las nuevas prácticas de escucha
Technologies and media in digital music: From music market crisis to new listening practices
Héctor Fouce-Rodríguez, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-06
Relaciones mediadas por el sonido entre jugadores en el entorno de juegos multijugador
Player relationships as mediated through sound in immersive multi-player computer games
Mark Grimshaw, Bolton (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-07
El papel de los instrumentos musicales en la globalización de la música
The role of musical instruments in the globalization of music
Kazadi wa-Mukuma, Ohio (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-08
La creación de identidades culturales a través del sonido
Music distribution in the consumer society: The creation of cultural identities through sound
Jaime Hormigos-Ruiz, Rey Juan Carlos (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-09
La utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza
The utility of musico-visual formats in teaching
Manuel Gértrudix-Barrio, Universidad Rey Juan Carlos (España) & Felipe Gértrudix-Barrio, Universidad de Castilla-La Mancha (España).
Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos
Environmental indigenous wisdom and the design of educational resources
Manuel Cebrián-de-la-Serna, Málaga (España) & Juan Noguera-Valdemar, Amazonas (Venezuela).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-11
Advertising in the digital age: The microsite as a strategic factor in on-line advertising campaigns
María Romero-Calmache, Zaragoza (España) & Carlos Fanjul-Peyró, Universidad Jaume I (Castellón) (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-12
Menores y acceso a Internet en el hogar: Las normas familiares
Internet access by minors at home: Usage norms imposed by parents
Jaume Sureda-Negre, Palma de Mallorca (España), Ruben Comas-Forgas, Palma de Mallorca (España) & Mercè Morey-López, Palma de Mallorca (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-13
Aprender español en USA: Los medios de comunicación como motivación social
Studying Spanish in the USA: Mass media as social motivation
Carmen Fonseca-Mora, Huelva (España) & Lorena García-Barroso, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-14
La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger
The symbols and written language of users of messenger
Yaditzy Valencia-Cerino, Villahermosa (México) & Verónica García-Martínez, Villahermosa-Tabasco (México).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-15
Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual
Methodologies to improve communication in virtual learning environments
Honorio Salmerón-Pérez, Granada (España), Sonia Rodríguez-Fernández, Granada (España) & Calixto Gutiérrez-Braojos, Granada (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-16
Tribus digitales en las aulas universitarias
Digital tribes in the university classrooms
Alfonso Gutiérrez-Martín, Universidad de Valladolid (España), Andrés Palacios-Picos, Segovia (España) & Luis Torrego-Egido, Segovia (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-17
Videojuegos como dispositivos culturales: Las competencias espaciales en educación
Videogames as cultural devices: development of spatial skills and application in learning
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-18
Quiero ser periodista: Tras las motivaciones de la profesión periodística
I want to be a journalist: looking for motivation in journalism
María-de-los-Ángeles Pastor-Alonso, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-19
Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: Un estudio de casos
Developing cognitive skills with mobile learning: A case study
Ana-Isabel Ramos-Elizondo, Monterrey (México), José-Alberto Herrera-Bernal, Monterrey (México) & María-Soledad Ramírez-Montoya, Tecnológico de Monterrey (México).
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