Números publicados

Vol. V, Nº 10, 1º semestre, marzo 1998

La familia y los medios de comunicación

Family, School and Media

Ver PDF

 

Comunicación social: entre la publicidad y el espectáculo

Amando Vega-Fuente, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-03

Familia y medios de comunicación

Sindo Froufe-Quintas, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-04

La escuela distal

Javier Echevarría-Ezponda, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-05

Televisión, familia e imitación

Joan Ferrés, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-06

Educación familiar y socialización con los medios de comunicación

Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (España) & Ilda Peralta-Ferreyra, Almería (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-07

Familia y medios de comunicación de masas

Elena Sánchez-García, Salamanca (España) & José-Luis Rodríguez-Diéguez, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-08

A propósito de las relaciones familia-televisión

Julián Pindado-Pindado, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-09

Familia, televisión y escuela: una propuesta de acción participativa

Manuel Contreras-Gallego, Jaén (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-10

Los padres ante la publicidad y el consumo

María-del-Carmen Pereira-Domínguez, Pontevedra (España) & Santa Ameijeiras-Marra, Ourense (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-11

La publicidad en familia

Miguel-Ángel Arconada-Melero, Palencia (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-12

Sobre las nuevas formas de violencia juvenil

Jaume Funes-Artiaga, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-13

Las viñetas como recurso en la formación de los padres y madres

Encarna Bas-Peña, Almería (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-14

Familia y escuela: el miedo a Internet

Antonio-Ramón Bartolomé-Pina, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-15

Internet y la educación: una reflexión desde el medio familiar

Jesús-María Goñi-Zabala, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-16

Las tecnologías de la información y la atención a la diversidad

Mercè Gisbert-Cervera, Tarragona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-17

Radio Pupitre: otra forma divertida de aprender

Antonio Navarro-Martínez, Alicante (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-19

Prensa en clase de francés: transversalidad y educación en valores

José-Antonio Naz-Valverde, Córdoba (España) & Apolonia-María Gené-Ramis, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-20

La Universidad Abierta de Cataluña: enseñar y aprender sin distancias

Universitat-Oberta-de-Catalunya, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-21

Informe sobre educación y televisión

Mitjans, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-22

Las camisetas y los envases nos guían el ojo

José-María Pérez-Calvo, Zaragoza (España) & María-del-Carmen Gascón-Baquero, Zaragoza (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-23

La educación para el uso de los medios en Quebec: ¿vamos por el buen camino?

Lee Rother, Quebec (Canadá) & Winston-George Emery, Montreal (Canadá).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-24

El impacto moral y social de los medios de comunicación social

José Martínez-de-Toda-y-Terrero, Roma (Italia).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-25

Videojuegos y educación

Félix Etxeberría-Balerdi, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-26

Internet: la tecnología al servicio de la prevención

Jesús-Ángel Lacoste-Marín, Tenerife (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-27

«Spice Girls»: la funcionalidad de la rebeldía

Grupo-de-Investigación-Social-de-Medios, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-28

Las tecnologías avanzadas en la enseñanza: aspectos psicopedagógicos

Ramón Tirado-Morueta, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-29

Protección jurídica de la infancia ante los medios de comunicación

María-Esther del-Moral-Pérez, Oviedo (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-30

Lo que me contó la «tele»

José-María Aguilera-Carrasco, A Coruña (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-31

Efectos en la inteligencia mediante la integración curricular de la prensa

María-Luisa Sevillano-García, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-32

¡Qué gran tarea es enseñar!

Trinidad Núñez-Domínguez, Universidad de Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C10-1998-33

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X